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Vollständige Rechnungsanschrift (falls abweichend von den obigen Angaben zur Person)
Montag, 14.09.2026: Session I, 12:00 - 13:30 Uhr (1. Wahl) 1. Wahl Slot 1: Bührmann: Berufliche Orientierung als Übergangsgestaltung; Weber: Transformationskompetenz; Fletemeyer: Berufliche Orientierung Slot 2: Witt: Nachwuchsgewinnung und Personalbindung Polizei Niedersachsen; Claßen: Auszubildende gesucht; Grondey: Individuelle Begleitung Slot 3: Granato: Anerkennungssensible Berufsorientierung Slot 4: Krüger: Mission Ich Slot 5: Reuter: Qualitätsentwicklung als Professionalisierung
Montag, 14.09.2026: Session I, 12:00 - 13:30 Uhr (2. Wahl) 2. Wahl Slot 1: Bührmann: Berufliche Orientierung als Übergangsgestaltung; Weber: Transformationskompetenz; Fletemeyer: Berufliche Orientierung Slot 2: Witt: Nachwuchsgewinnung und Personalbindung Polizei Niedersachsen; Claßen: Auszubildende gesucht; Grondey: Individuelle Begleitung Slot 3: Granato: Anerkennungssensible Berufsorientierung Slot 4: Krüger: Mission Ich Slot 5: Reuter: Qualitätsentwicklung als Professionalisierung
Montag, 14.09.2026: Session II, 14:30 - 16:00 Uhr (1. Wahl) - Slots 4+5 ausgebucht 1. Wahl Slot 1: Stanik: Ausbildungsmessen; Hochmuth: Praktika als Chance für benachteiligte Jugendliche; Martsch: Empowerment trifft Berufsschule Slot 2: Porath: Berufsorientierung an Förderschulen stärken; Happe: Berufsorientierte Interessenförderung Grundschule; Anslinger: Demokratieförderung und beruflicher Orientierung Slot 3: Jochmaring: Berufliche Orientierung von Schüler*innen mit sonderpädagogischer Unterstützung
Montag, 14.09.2026: Session II, 14:30 - 16:00 Uhr (2. Wahl) - Slots 4+5 ausgebucht 2. Wahl Slot 1: Stanik: Ausbildungsmessen; Hochmuth: Praktika als Chance für benachteiligte Jugendliche; Martsch: Empowerment trifft Berufsschule Slot 2: Porath: Berufsorientierung an Förderschulen stärken; Happe: Berufsorientierte Interessenförderung Grundschule; Anslinger: Demokratieförderung und beruflicher Orientierung Slot 3: Jochmaring: Berufliche Orientierung von Schüler*innen mit sonderpädagogischer Unterstützung
Montag, 14.09.2026: Session III, 16:30 - 18:00 Uhr (1. Wahl) - Slots 4+5 ausgebucht 1. Wahl Slot 1: Wenner: Elterliche Unterstützung; Geike: Schüler*innenvorstellungen zu MINT-Berufen; Hobeck: Projekt "MINT-Brücken" Slot 2: Sommer: Einfluss von Leitungskräften auf das Beratungshandeln; Kalus: Arbeitsmarktintegration mit dem "Digital Career Guide"; Krell: Geschlechtsuntypische Ausbildungs- und Studienwahl Slot 3: Landgraf: Ansätze für die schulische Einbindung von Eltern in die BO
Montag, 14.09.2026: Session III, 16:30 - 18:00 Uhr (2. Wahl) - Slots 4+5 ausgebucht 2. Wahl Slot 1: Wenner: Elterliche Unterstützung; Geike: Schüler*innenvorstellungen zu MINT-Berufen; Hobeck: Projekt "MINT-Brücken" Slot 2: Sommer: Einfluss von Leitungskräften auf das Beratungshandeln; Kalus: Arbeitsmarktintegration mit dem "Digital Career Guide"; Krell: Geschlechtsuntypische Ausbildungs- und Studienwahl Slot 3: Landgraf: Ansätze für die schulische Einbindung von Eltern in die BO
Dienstag, 15.09.2026: Session IV, 10:30 - 12:00 Uhr (1. Wahl) 1. Wahl Slot 1: Hübner: Stresserleben in der Berufsorientierung; Braun: Individuelle Unsicherheiten; Henke: Studienabbruch als Transformationserfahrung Slot 2: Liesenfeld: Standardangebote und personenbezogene Settings mit KAoA; Walpuski: Kinderschutzthematiken; Struck: Neue Realitäten in der Pflegeausbildung Slot 3: Driesel-Lange: Berufliche Orientierung und Schulentwicklung: Befunde und Strategien zur Etablierung individueller Förderung Slot 4: Hobeck: Vom Experiment zum Beruf - Berufsorientierung im Schülerlabor am Beispiel des IndustrialLab Slot 5: Häfner: Win-Win in der sozialökologischen Transformation? Teilhabe von Frauen mit und ohne Migrationsgeschichte am Arbeitsmarkt
Dienstag, 15.09.2026: Session IV, 10:30 - 12:00 Uhr (2. Wahl) 2. Wahl Slot 1: Hübner: Stresserleben in der Berufsorientierung; Braun: Individuelle Unsicherheiten; Henke: Studienabbruch als Transformationserfahrung Slot 2: Liesenfeld: Standardangebote und personenbezogene Settings mit KAoA; Walpuski: Kinderschutzthematiken; Struck: Neue Realitäten in der Pflegeausbildung Slot 3: Driesel-Lange: Berufliche Orientierung und Schulentwicklung: Befunde und Strategien zur Etablierung individueller Förderung Slot 4: Hobeck: Vom Experiment zum Beruf - Berufsorientierung im Schülerlabor am Beispiel des IndustrialLab Slot 5: Häfner: Win-Win in der sozialökologischen Transformation? Teilhabe von Frauen mit und ohne Migrationsgeschichte am Arbeitsmarkt
Dienstag, 15.09.2026: Session V, 14:00 - 15:30 Uhr (1. Wahl) - Slot 5 ausgebucht 1. Wahl Slot 1: Tuchscherer-Schad: EdTech-Index als Kompass für digitale Bildungsmaßnahmen; Schlenzka: Generative KI zur Systematisierung berufskundlicher Daten; Prill: MissionICH-BOx für Berufliche Orientierung Slot 2: Heesch: Digitale Transformation als Unterrichtseinheit in Gymnasien; Kaiser: Wirkung von Orientierungsprogrammen; Jacobsen: Konzepte und Herausforderungen an Hamburger Startchancen-Schulen Slot 3: Kinast: Occupational Representations on TikTok;; Lembke: Maritime Berufe und ihre Wahrnehmung durch Jugendliche; Heuer: Arbeitsmarktdrehscheiben zur Vermeidung von Arbeitslosigkeit Slot 4: Feitler: Personzentrierte Übergangsbegleitung
Dienstag, 15.09.2026: Session V, 14:00 - 15:30 Uhr (2. Wahl) - Slot 5 ausgebucht 2. Wahl Slot 1: Tuchscherer-Schad: EdTech-Index als Kompass für digitale Bildungsmaßnahmen; Schlenzka: Generative KI zur Systematisierung berufskundlicher Daten; Prill: MissionICH-BOx für Berufliche Orientierung Slot 2: Heesch: Digitale Transformation als Unterrichtseinheit in Gymnasien; Kaiser: Wirkung von Orientierungsprogrammen; Jacobsen: Konzepte und Herausforderungen an Hamburger Startchancen-Schulen Slot 3: Kinast: Occupational Representations on TikTok;; Lembke: Maritime Berufe und ihre Wahrnehmung durch Jugendliche; Heuer: Arbeitsmarktdrehscheiben zur Vermeidung von Arbeitslosigkeit Slot 4: Feitler: Personzentrierte Übergangsbegleitung
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